Основни демократични ценности

Описание на проекта

Казах на децата, че може би темата на разговора ни ще им се стори странна и неразбираема, но всъщност ще поговорим за неща, с които се сблъскваме всеки ден. При съобщаването на „Основни демократични ценности“ лицата на учениците придобиха учудено изражение, но аз им предложих да обсъдим трите думи, те да ми кажат как ги разбират. „Основни“- нещо важно, казаха те. „Ценности“- отново важни неща, допълниха- като например „да бъдем добри, да си помагаме…“ Смятах, че „демократични“ ще ги затрудни, но едно от момчетата уверено заяви, че демокрация е обратното на комунизъм… Помолих ги да ми изброят тогава нещата, които според тях са характерни за демокрацията, а аз записвах на дъската:

• Всеки може да изказва мнението си.
• Имаш право да притежаваш много неща /да кажем две къщи, няколко коли
• Право на образование
• Толерантност
• Всички хора в едно общество /държава, клас, предприятие/ са равни.
• Свободен живот.

Посочих им таблото „Правилата на класа“, което направихме в началото на годината, припомних им и това, което правихме в 3 клас и нарекохме „Конституция на класа“- с всяко едно от тях ние сме изброили важни ценности и сме ги приели за задължителни в класа- нашето малко демократично общество.

След това им раздадох  работните листа с таблицата- работеха по двойки. Трябваше да определят кое от нашите Правила на класа с коя основна демократична ценност е свързано.

В края на часа обсъдихме още веднъж защо е важно:

• да има правила във всяка една общност, независимо дали става въпрос за държава или за нашия клас /за да има ред, дисциплина, напредък…/,
• защо е важно те да са еднакви и задължителни за всички,
• защо трябва да се следи за тяхното спазване и при евентуално неспазване да има санкции.