Правилата в клас

Описание на проекта

Урокът започнах още на 19.09. с припомняне на нашите училищни правила от трети  клас.  Продължихме с акценти, които трябва да спазваме. Използвах това , че в клас има нова ученичка и  трябва да си припомним нашите правила в клас. Дискутирахме по темата  как ще обясним какво представляват правилата и за какво са ни те. Обсъждахме въпроса дали в другото училище е имало правила. За какво са били необходими те. Дали се припокриват и дали има общи насоки. Учениците достигнаха  до извода, че с  правила е по-лесно, че те  са  за наша помощ и безопасност, че с тях се учим да сме по- организирани и отговорни.

Урокът продължих с игра с топка, като учениците имаха 3 мин да си набележат най – важните 5 правила, които задължително трябва да се спазват от всички. След изтеклото време четвъртокласниците предложиха своите 5  правила. Достигнахме до извода, че учениците мислят по подобен начин и откроихме най- важните  от правилата. Обединихме предложените правила като еднакви и важни за всички.

Предложените правила учениците поискаха да оцветят, разкрасят и поставят на видно място в стаята.  Така с общи усилия си създадохме нашите нови правила в клас.

Накрая часът приключи с игра „ Благодаря на…, за . Насочих учениците да застанат в кръг с лице един към  друг и да споделят за какво биха благодарили на съученика до себе си, какво ново всеки е разбрал , какво си е припомнил или какво  обещава да спазва от правилата. Така учениците си внушиха сила и желание да продължат да работят  заедно всички за класа като общност.