Синдром на Даун и толерантност в обществото

Описание на проекта

Подготвих учениците като предварително в клас поясних какво представлява заболяването „Синдром на Даун“  и направих въведение и към състоянието „Аутизъм“.

Темата ми в часа по предприемачество, с която съвместих този урок беше: Професия и професионална компетентност“, като исках да стане ясно, че има и професия „Домашен асистент“, която човек придобива по волята на съдбата и към нея трябва да се отнасяме също толкова уважително, колкото и към всяка друга професия.
Поканих моя ученичка, която има дете с аутизъм да сподели как се живее с „различен човек“ в семейството.

Ползвах прикачените към този урок макети на чорапи и дадох на трима ученика по желание да ги оцветят по своя преценка.

Получих разрешението на директора за ползване на училищния автобус и в 13,30 тръгнахме за класната стая на открито в до самолета_място. Пристигнахме и се настанихме като представих заболяването „Синдром на Даун“, а Велина Иванова, представи състоянието „Аутизъм“. Учениците слушаха утихнали и силно впечатлени от промяната в живота на едно семейство, след научаване на диагноза за различно състояние. Уточнихме, че лечение не съществува за Синдрома на Даун, а за аутизма, вече съществуват разработки на лекарства. Докато детето с аутизъм се занимаваше с мобилния си телефон, майка му разказа за смелото решение на тяхното семейство да включат детето в група от доброволци за изпитване на лекарства. В края на урока направихме обща снимка, на която показахме и различно оцветените чорапи, като пояснихме, че както чорапите са различни и всеки носи своя чар, така и хората са различни и носят своя чар, като трябва да се отнасяме толерантно към различните.