Доброволчество, проекти в полза на общността, филантропия, дарители

Описание на проекта

Урокът започнах на 16.10. с игра с топка за припомняне  на познати за учениците народни будители. Децата посочваха известни личности и с какво са останали в историята ни. Учениците се запознаха с термините филантроп, доброволец и дарител.Разказах им за паметника на дарителите в Свищов. Насочих учениците да погледнат снимката на паметника и да помислят върху изображението на двете „ даряващи“ ръце и накацалите върху тях гълъби. Продължих с насочващи въпроси за дарителите защо даряват, каква е тяхната мисия и цел. Акцентирах върху надписа на паметника „На сърцатите дарители от признателни свищовци“. Дискутирахме  по темата кой човек е наистина сърцат и как учениците разбират кой има голямо сърце.

Продължихме с  въпроси как ние можем да помагаме, как да се отнасяме към другите, проявявайки съпричастност. Учениците споделиха своите идеи, че да помагаш е важно, че така правиш нещо за другите, а тока се чувстващ  доволен.Темата продължи  с познатото за тях произведение „ Песен за доброто“ от Недялко Йорданов. Децата сами откриха, че с добрина и подадена ръка, може да се промени светът, че злото може да се победи с надежда и усмивка.

Поставих за домашна работа да намерят, проучат и донесат допълнителни материали за известни русенски дарители или как в миналото русенци са творили добрина.

 

2 час

Урокът започнах на 23.10 с игра „ Кой съм аз“. Така с насочващи от мен въпроси си припомнихме имената и делата на народните будители. Продължихме темата с поставената за домашна работа задача. Учениците бяха потърсили и донесли допълнителни материали за дарителите от миналото на Русе, които споделиха със съучениците си.Със събраните материали  направихме  табло като съвместен проект за дарителите от Русе.

Часът приключи със самооценка на учениците. Те сами коментираха кое им е било лесно, кое ги е затруднило и какво ново са научили за дарителите.

Поставих за задача на децата  да помислят как да се включим  и с какво и ние можем да помогнем на другите.