Децата работят заедно, за да направят пачуърк от хартия, който да покаже силните страни на групата, за да се направят някакви подобрения в квартала. Учениците разсъждават и дават предложения за техните лични възможности, както и за нуждите на общността и изготвят план на проект в полза на хората в квартала. Продължителност: Едно занятие по 40 минути
В началото на часа коментирахме с децата, че понякога, когато работят заедно им е много трудно. Обсъдихме защо според тях е така. Разсъждаваха и стигнаха до извода, че трябва да се опознаят, за да си сътрудничат по-добре.
Решиха да се организират по двама с детето, което най-малко познават. След кратка дискусия двойките бяха готови. Обсъдихме и въпросите, които аз записах на дъската. Много важен беше въпроса: Какво правиш най-добре?
Всяко дете задаваше въпросите на партньора си и си записваше или рисуваше на цветно листче отговорите му. Беше много интересно да наблюдавам техните емоции, докато си задаваха въпроси. Всяко дете представи пред класа другарчето си.
Накрая на часа обобщихме, че сега се познават по-добре и ще бъде по-лесно да работят в екипи.
Въпросите, които си задаваха децата
Коя е любимата ти храна?
Кой е любимият ти спорт или футболен отбор?
Имаш ли домашен любимец?
Как се казват родителите ти?
Кой е любимият ти цвят?
С какви играчки обичаш да си играеш?
Какво обичаш да правиш в междучасието?
Какво правиш най-добре?
© Всички права запазени 2024 @ Learningtogive.bg
Програмиране: We Work With You
Дизайн: Studio X