Ресурси и потребности

Описание на проекта

Във връзка с Европейския ден на здравословното хранене и готвене, подготвих урок и го реализирахме в час на класа. Задачата ми беше като разгледаме ресурса „Храна“, как да се храним здравословно и в същото време да не разхищаваме храна, да не замърсяваме околната среда като допринасяме за разхищението. Задачата ми беше да предизвикам учениците да споделят какво правят с храната в къщи, която остава, знаят ли как да разчитат етикетите на храните в магазина, готови ли са да дарят храна и да помогнат на човек в нужда.

Предварително разговарях с моя ментор как да организирам урока и в каква посока да представя темата. След като с Краси уточнихме да говорим за Хранителна банка, аз се свързах с щатния служител на БМЧК Силистра и обсъдихме с него възможността да ни помогнат за организирането на хранителната банка в училище. Разбрах кои доброволци на БМЧК са преминали обучението за здравословно хранене и организиране на Хранителна банка. Оказа се, че наш ученик е обучаван по темата. С него заедно изготвихме стратегията – запознах учениците с проблема, с историята на Хранителната банка в Света и България и заедно с нашия ученик П. Хвърчилов споделихме опита си от организирането на такова мероприятие с БМЧК/ДЕРБАК Силистра. След кратко мълчание, децата сами определиха своите действия в Дома за стари хора като хранителна банка, защото тогава занесохме много храна на възрастните хора. След което предложиха да гласуваме кои деца от класа искат да реализираме идеята за хранителна банка. Разяснихме как се гласува, кога гласуващият е „за“, кога „Против“ и кога „Въздържал се“. От присъстващите в клас 16 бяха „За“, 2 „Въздържали се“.

Часът приключи като доброволец от класа – Пламен представи здравословно меню, което е подготвил и призова да действаме като помогнем и на хора в нужда да се хранят здравословно.

Решението на класа е да се избере съвет от 3 души, с които да се организира среща в БМЧК и ръководството на училището и да се стартира организирането на Хранителна банка, като се подготвят листовки, покани до фирми, педагогическия колектив.

Вълнението беше невероятно, „събуди се“ състрадание и грижа в децата.